Tras sentar las bases del diario en el punto de partida me propongo analizar la publicidad como recurso didáctico en el aula. Como ya comenté, la publicidad se integra, anónimamente y sin que lo podamos evitar, en nuestras vidas y puede llegar a determinar grandes aspectos de nuestra personalidad. Al fin y al cabo, la finalidad de la publicidad es convencer al consumidor (sea como sea) y es en este punto donde el docente debe realizar un "stop" y adelantarse a esa fase de convencimiento.
Para avanzar en el estudio, y llegar a claras conclusiones de la pregunta anteriormente expuesta, intentaré dar respuesta a las siguientes cuestiones:
- ¿preocupa la acción de la publicidad en los docentes?
- ¿existen iniciativas de educar en la publicidad en los centros educativos?
- ¿cómo y por qué debe integrarse la publicidad como recurso educativo?
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